Przyjeżdżającym grupom zapewniamy możliwość nauki i aktywnego wypoczynku. W ramach turnusów wspomagamy realizację podstawy programowej szkół organizując zajęcia edukacyjne zgodne z programem macierzystej szkoły. Wykwalifikowana kadra pedagogiczna DWD prowadzi zajęcia w oparciu o autorskie programy edukacyjne realizowane w formie 5-dniowych lub dłuższych śródrocznych turnusów wspierających i uzupełniających kształcenie oraz umożliwiających młodym ludziom poprawę kondycji psychofizycznej i odbudowanie relacji w grupie rówieśniczej, w atrakcyjnym turystycznie i bogatym przyrodniczo Paśmie Brzanki na Pogórzu Ciężkowickim.

Edukacja regionalna i krajoznawcza:

  • „Dzień regionalny” – zwiedzanie miejscowej izby muzealnej (za dodatkową odpłatą), pokaz strojów ludowych Pogórzan, nauka tańców regionalnych, degustacja swojskich potraw, zapoznanie z pogórzańskimi tradycjami.
  • Piesza wycieczka na górę Brzanka. Partyzanci na Ratówkach w czasie II wojny światowej.
  • Piesza wycieczka do kapliczki słupowej z XVI w. Legendy związane z Jodłówką Tuchowską.
  • Wycieczki autokarowe: Ciężkowice (Muzeum Przyrodnicze, MCEE, Skamieniałe Miasto, park linowy), Stróże (Muzeum Pszczelarstwa), Trzcinica (Skansen Archeologiczny Karpacka Troja), Grybów (Zamek Stara Baśń), Jasło (Muzeum Lizaka), Bochnia (Kopalnia Soli), Pilzno (Muzeum Lalek), Bóbrka (Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego), Żarnowiec (Muzeum Marii Konopnickiej), Biecz (Muzeum Aptekarstwa), Krosno (Centrum Dziedzictwa Szkła), Kąśna Dolna (Centrum I.J. Paderewskiego).

Zajęcia psychoedukacyjne (z psychologiem):

  • ,,Poznajemy się lepiej” – warsztaty integracyjne.
  • ,,Nasze emocje” – rozmawiamy o uczuciach.
  • ,,W zespole raźniej” – warsztaty integracyjne.
  • ,,Komunikacja i jej znaczenie w grupie”.
  • ,,Jaki jestem. Autoprezentacja”.
  • ,,Wokół agresji” – nasze emocje, agresja w nas i wokół nas.
  • Gry i zabawy relaksacyjne.

Edukacja artystyczna:

  • Warsztaty mydlarskie.
  • Warsztaty ceramiczne.
  • Warsztaty wikliniarskie w gospodarstwie „Pod Skałą”- zagroda edukacyjna.
  • „Ja potrafię” – warsztaty plastyczne.
  • ,,Coś z niczego” – wykorzystanie materiałów wtórnych.
  • W świecie lego – kreatywna zabawa.
  • Wizytówka na drzwi pokoi,
  • Karykatury kadry.
  • Decoupage, origami.
  • Rysunek chodnikowy.
  • Przygotowanie repertuaru do ogniska, obrazowe przedstawienie muzyki.

Zajęcia rekreacyjno–sportowe:

  • Pedagogika cyrku – zajęcia cyrkowe.
  • Ćwiczenia ogólnorozwojowe na siłowni.
  • ,,Tower of Power” – gra zespołowa.
  • Gry i zabawy z chustą animacyjną.
  • Zorbing.
  • Gra w cornhole.
  • Atletyka terenowa.
  • Rajdy rowerowe.
  • Nordic walking w terenie.
  • Olimpiada sportowa.
  • W gumizeli – gry i zabawy.
  • Krótkie układy choreograficzne.
  • Cheerleaderką być – przygoda z pomponami.
  • Zespołowe gry sportowe.
  • Strefa gier: bilard, cymbergaj, piłkarzyki, Xbox.

Edukacja ekologiczna:

  • Park Krajobrazowy Pasma Brzanki. Fauna i flora okolicy. Porosty wskaźnikiem czystości powietrza. Rozpoznajemy typowe gatunki drzew.
  • Osobliwości przyrodnicze występujące na terenie wsi /pomnik przyrody – drzewo lipa/. Rozpoznajemy rośliny i zwierzęta żyjące na łące.
  • Dekalog młodego ekologa.
  • Konkurs na leśne trofeum.
  • Quiz zoologiczny.
  • Mikroklimat Jodłówki Tuchowskiej.
  • Pokaz mody ekologicznej, plakaty ekologiczne.

Zajęcia kulturalno-rozrywkowe:

  • Warsztaty fotograficzne ,,Z aparatem za pan brat”.
  • Konkurs „Mam talent”,
  • Podłoga interaktywna – gry i zabawy.
  • Teleturniej ,,Kocham Cię Polsko”.
  • Spotkanie z filmem – wieczór filmowy.
  • Dyskoteka.
  • Karaoke.
  • Ognisko z grillowaniem.
  • Familiada.
  • Pokaz mody i fryzur.
  • Gry i zabawy świetlicowe.

Działania wychowawczo-profilaktyczne:

  • Zajęcia organizacyjno-porządkowe.
  • ,,Nasze zasady” – rozwijanie samorządności.
  • Rozwijanie dbałości o wygląd estetyczny oraz higienę ciała i umysłu.
  • Profilaktyka uzależnień.
  • ,,Cyberprzemoc”.
  • ,,Fonoholizm”.
  • ,,Stres i sposoby radzenia sobie z nim”.
  • Wprowadzenie w świat zasad i norm społecznych.
  • Kształtowanie postaw patriotycznych.
  • Wspomaganie wychowanka w jego rozwoju w sferze fizycznej, psychicznej, społecznej i aksjologicznej.